潮平兩岸闊、風(fēng)正一帆懸

 萌芽、積淀、傳承、領(lǐng)航

                                                                                                                                                                                                                             ——卜董鼎豐3#座談會(huì)有感

·序

一顆種子飄然飛落于懸崖上的罅隙間，一番番冰辱雪欺、一番番雨驟風(fēng)狂，那顆種子，懷抱著一個(gè)不死的愿望，從一莖青嫩的幼芽出發(fā)，一路唱著能將冰雪烤化的歌謠，生長(zhǎng)！生長(zhǎng)！生長(zhǎng)！用葳蕤的音樂(lè)為自己伴奏，從容批閱塵世間紛至沓來(lái)的季節(jié)。一聲蟬鳴被詮釋為大地寄語(yǔ)，一滴甘露被解讀為江河托夢(mèng)。

·萌芽

一只迷路的蝴蝶仿佛聆聽(tīng)到了這歌聲召喚，輕輕的揮動(dòng)瑰麗的雙翼，在她枝椏上的四顆果實(shí)被悄然喚醒，迎風(fēng)翱翔，奔向未知的遠(yuǎn)方。*早的一顆在被古睢水灌溉過(guò)的土壤扎下根來(lái)，第二顆投入母親河的懷抱、在她的滋養(yǎng)下蓬勃生長(zhǎng)，第三顆儼然已成長(zhǎng)為漢江河畔*閃亮的新星。

三小只皆已成長(zhǎng)為枝繁葉茂的參天大樹(shù)，第四位小朋友已孕育于禹州大地，期待著她的誕生與成長(zhǎng)······

她們雖相隔千山萬(wàn)水，但彼此根莖相連、枝葉相依，很快將蔓延至整個(gè)華夏大地，而今已成遮天蔽日之勢(shì)。她們從當(dāng)?shù)胤饰值耐寥乐蝎@取營(yíng)養(yǎng)的同時(shí)，用肥美的果實(shí)回饋著大地，也為依偎在她身旁的花鳥(niǎo)蟲(chóng)魚(yú)抵御著凜冽寒風(fēng)、遮擋著炎炎烈日！

卜董面色溫柔、眼神堅(jiān)毅的為員工們述說(shuō)著自己創(chuàng)辦鼎豐前后的種種經(jīng)歷。一位吃苦耐勞、刻苦學(xué)習(xí)、勤儉節(jié)約、努力奮斗、緊握時(shí)代脈搏而又有愛(ài)時(shí)刻回饋社會(huì)的創(chuàng)業(yè)者、企業(yè)家的身影悄然來(lái)到的我們的面前，他像一位可愛(ài)的長(zhǎng)者和我們拉著家常、聊著其實(shí)并不遙遠(yuǎn)的夢(mèng)想。當(dāng)年那顆生于懸崖上的罅隙間的種子，也在我們心中默默生根萌芽！

·積淀

再回首，時(shí)光悄然遠(yuǎn)走。

如王廷廷、李楚華、張小希、吳玉龍等列于席間的14**員工，回首我們的人生或許已蹉跎三十余載，但入職鼎豐這近乎兩年的時(shí)光，讓我們似乎又看到了人生的目標(biāo)和奮斗的源泉。

這目標(biāo)和源泉我們可以在每一位鼎豐開(kāi)拓者的身影中找到，例如出身電氣的卜董，他從*初的一知半解到學(xué)習(xí)時(shí)圖紙與設(shè)備結(jié)合、自設(shè)故障尋求破解之法，再到夜班獨(dú)自處理問(wèn)題,僅僅3個(gè)月已將電氣技術(shù)完全掌握。

這顯然不是個(gè)例，這是每天在每一位員工身上上演的故事，他們一如我們現(xiàn)在的年紀(jì)，但他們依舊勤奮努力、珍惜每一寸時(shí)光、拼搏進(jìn)取,我們也必如他們一樣——自信人生二百年，會(huì)當(dāng)水擊三千里！

再回首，荊棘雖已密布。

回首這近兩年間,我們?cè)诶Ь持心サZ自己、在挫折中重拾勇氣、在失敗中找尋經(jīng)驗(yàn)。從削片、刨片、熱能、干燥、篩分、制膠、施膠、鋪裝、壓機(jī)、后處理到砂光，每個(gè)崗位每一位員工都在不斷的探索學(xué)習(xí)，雖然我們已取得了驕人的成績(jī)，但還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠。

如王廷廷、王慕琦所言“工作經(jīng)驗(yàn)自己還有欠缺、以后還需結(jié)合前后工段學(xué)習(xí)技能”，如吳玉龍所言“干燥應(yīng)急處理需靈活迅速處理”，如常思洋所言“砂光作為*后一道工序，質(zhì)量*后一道保障”······如大家匯報(bào)的一樣，我們還有諸多欠缺。

我們的技能仍有欠缺，我們將加強(qiáng)設(shè)備巡視、減少錯(cuò)誤操作、了解設(shè)備性能、知曉前后工藝······

我們的溝通還需深入，班段長(zhǎng)員工之間、班組之間、崗位之間有關(guān)技術(shù)、設(shè)備、質(zhì)量、故障、方法的探討聲將響遍公司的每一處角落——如切如磋,如琢如磨！

在有限的時(shí)間里，我們定“積跬步以至千里、積小流以至江海”，努力做好鼎豐接班人。

·傳承

青,取之于藍(lán)而青于藍(lán)；冰，水為之而寒于水；

如是說(shuō)一為技術(shù)、二為管理，我們要向班段長(zhǎng)亦或者能力比之我們高的人虛心學(xué)習(xí)其問(wèn)題解決之法、管人之道，但又不能拘泥于問(wèn)題本身，發(fā)散思維、變換角度、勤于思考，我們定能發(fā)現(xiàn)不同的天地，這樣才能青于藍(lán)、寒于冰。

同時(shí)我們作為得到者，也應(yīng)將吾之所學(xué)毫無(wú)保留的傳遞給后來(lái)者，此為傳承之道一也！

傳承之道二為我們鼎豐的企業(yè)核心價(jià)值觀——愛(ài)的傳承！

此愛(ài)可分之為二，一為公司**害怕我們的技能還有欠缺、未來(lái)不能真正做這個(gè)家的主人，害怕設(shè)備事故，更害怕我們因此受困受傷！

二為公司時(shí)刻關(guān)注社會(huì)民生，資助貧困學(xué)生、疫情期間捐款捐物、時(shí)刻關(guān)懷貧困員工家庭生活改善情況······

用一顆赤誠(chéng)之心，有愛(ài)共享共擔(dān)，得到愛(ài)、付出愛(ài)、收獲愛(ài)，志誠(chéng)意真，無(wú)限傳遞。把愛(ài)傳下去、把愛(ài)傳出去！為愛(ài)而生、帶愛(ài)出發(fā)、向愛(ài)奔跑，彰顯鼎豐的愛(ài)是實(shí)實(shí)在在的，讓鼎豐的愛(ài)溫暖更多的人。

·領(lǐng)航

此本為后話，亦作為卜董及各位**對(duì)我們的期許，第四位小朋友呱呱墜地之時(shí)，亦是我們接過(guò)班段長(zhǎng)手中的接力棒之日，我們需保證這顆“漢江河畔*為閃亮的新星”持續(xù)閃耀光芒。如何快速成為一名合格接班人和領(lǐng)航者是我們今后工作之重點(diǎn)。相信只要我們堅(jiān)持走好每天的每一小步，那天到來(lái)之時(shí)我們才不會(huì)手足無(wú)措，我們才能從容面對(duì)。

鼎豐每一天都有精彩的故事發(fā)生，作為主角的我們應(yīng)盡情揮灑筆墨，去書(shū)寫(xiě)精彩的人生！這些正在發(fā)生和未來(lái)即將發(fā)生于某個(gè)清晨、午后、黃昏、深夜的玲瓏故事，將涓涓的流過(guò)歲月，多情的把我們額頭的每一滴汗水都闡釋成詩(shī)和畫(huà)，我們就在詩(shī)這畫(huà)中行走，走成*耐看的風(fēng)景······

·后記

鼎豐人披荊斬棘、勇于拼搏的種子已在我們心中生根萌芽，未來(lái)必將敢與天公爭(zhēng)日月，努力積累沉淀吾之所學(xué)，爭(zhēng)做一名技術(shù)和企業(yè)精神傳承者、幫扶者和帶頭人，在第四位小朋友誕生之日，我們也定將有能力有資格成為河口鼎豐的當(dāng)家者和領(lǐng)航員。——今日長(zhǎng)纓在手，何時(shí)縛住蒼龍！

此刻，我們仿佛讀懂了公司對(duì)每一位員工的期許——“我愿意把你托舉到一個(gè)高度，讓你對(duì)這個(gè)高度癡迷、上癮，讓你從此不能忍受在這個(gè)高度之下匍匐而行！”

“潮平兩岸闊、風(fēng)正一帆懸”：有卜董與鼎豐諸位**的開(kāi)疆拓土和英明的掌舵領(lǐng)航，潮已平、岸已闊、風(fēng)已正、帆已懸，鼎豐人定將百尺竿頭,更進(jìn)一步，鼎豐這艘巨輪定將抵達(dá)光輝的彼岸！

徐夢(mèng)奇

2023年9月9日清晨于老河口鼎豐